Nosso Encontro Começou em clima Junino

E terminou com uma Lembrancinha de Doces Juninos

PLANO DE TRABALHO Nº 03 e 04

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO GESTAR II – MATEMÁTICA

Nome Completo: Jeandia Yucaid Rodrigues Tenório Formação: TP1 (unidade 4),TP2 (unidade 6 )

DISCIPLINA	ATIVIDADE	LOCAL\DATA	CARGA HORÁRIA(h)
Matemática	Formação Presencial dos Cursistas	Escola Profª Jurema Rodrigues Alexandre -Venturosa\08-06-2013	8hs

1. TEMA:

TP1-Unidade 4: Alimentação para a saúde;           TP2- Unidades 6 : Matemática nos esportes e nos seguros.

2. Objetivos

2.1  Objetivo Geral ·         Identificar taxas pagas pelo cidadão de nosso país aos governos federal, estadual e municipal e construir tabelas para sua apresentação; ·         Ressignificar e compreender a lógica de operações com números inteiros; ·         Rever, no caso específico da aprendizagem dos números inteiros, uma aplicação da teoria do Jogo de Quadros em educação matemática.

2.2  Objetivo Específicos ·         Fazer estudo dos TPs; ·         Realizar o planejamento e a execução dos encontros presenciais; ·         Realizar o acompanhamento e orientar a prática pedagógica do professor; ·         Avaliar o desenvolvimento do professor, analisando indicadores de desempenho e registrando o seu progresso;

3. CONTEÚDOS

Impostos, gráficos, números negativos;          Explorando conceitos matemáticos numa discussão sobre esportes – Tratamento de informação, números inteiros e medidas;

4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Realização de dinâmica;            Apresentação do Programa e entrega de material;         Estudo dirigido e analise das atividades propostas;            Grupo de estudo;            Apresentações;            Encerramento

5. RECURSOS DIDÁTICOS

Data Show:      Materiais diversos: Cartolinas; Pincel atômico; Cola; Tesoura; Régra; Transferidor; Malha quadriculada; Calculadora; Livros de 7º ano;            Livro do Gestar: TP1; TP2.

6. AVALIAÇÃO

Avaliação contínua e sistemática; Empenho: Pontualidade.

7. ROTEIRO DE TRABALHO

Dinâmica de grupo. Debate sobre a finalidade de algumas atividades propostas. Formação dos grupos para estudo da unidade 4 do TP1, e unidade 6 do TP2, apresentação dos trabalhos. Fechamento do encontro. Avaliação do encontro de forma geral.

8. RECURSOS DIDÁTICOS POR TURMA

DESCRIÇÃO	QUANTIDADE
Régua	05
Transferido	05
Malha quadriculada	10
Cartolina	03
Pincel anatômico	05
Data show	01

9. REFERÊNCIAS

Matemática:Caderno de Teoria e Prática 1 – TP1: matemática na alimentação e nos impostos. Brasilia: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2008.            Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – Gestar II. Matemática: Caderno de Teoria e Prática 2 – TP2: matemática na alimentação e nos impostos. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2008.

10. RELATÓRIO DO ENCONTRO

A participação dos professores foi ativa e participativa, onde pode-se perceber que os professores que estão participando dos encontros estão gostando, aprimorando suas práticas e socializando as experiências vividas em sala de aula como também as atividades propostas nos encontros estão realizando com os alunos e percebendo um envolvimento maior por parte dos alunos nas aulas de Matemática.